合唱指挥的排练工作

依据工作性质，合唱指挥的工作程序共分三个步骤：一、案头工作；二、排练工作；三、演出工作。其中，第一、二阶段的工作时间最长，任务最为艰巨。而第三阶段的工作除了本阶段自身所要解决的问题以外，将集中展现第一、二阶段工作的成果。 排练工作：这一阶段的工作是指挥家将在第一阶段工作中，对从音乐作品中获取的认识及个人的音乐设想与创造（二度创造）传达个演唱、演奏者，实现充分的沟通、并尽可能准确、完整地实现音响转化的一个艰巨的工作过程。然而，实现这种沟通、特别是真正从实际演奏的音响上反映出这种沟通的成果并非易事，它除了要求指挥着具备良好的组织工作能力、较好的语言表达能力、感召力、敏锐的音乐听觉、科学的排练方法、娴熟而丰富的指挥技术以外，还要求演唱、演奏者具有充分的合作意识、合作能力、全面的演唱、演奏技术迅疾得反应能力以及吃苦耐劳的工作作风和孜孜以求的执著精神。 一、工作态度 作为一位优秀的指挥，应该具有认真的工作态度，严谨的工作作风，高涨的工作热情和高度的责任感。遵守时间和科学安排时间、对于自己指挥和训练的队伍从严要求、对音乐的表达一丝不苟、对待艺术执著追求等，对于指挥的成功都十分重要。 二、交往意识 指挥应该清醒地认识到，指挥的一切深入的思考和具有个性的创造都是要通过面前的队员来展现的。队员是指挥和观众之间传递音乐信息、进行全面沟通的不可缺少的媒介，除了队员的基本素质和基本技能是影响艺术表现的重要因素之外，队员的配合和支持将成为直接影响艺术表演质量和演出效果的另一个重要因素。因此，指挥不能以居高临下的姿态和心理面对自己所指挥的队伍，相反，指挥应该以一种平等互信的心态面对队员，此外，还要具备明确的交往意识，主动与队员进行交流，不断增进相互间的了解和理解，以期与队员建立起一种平等、友好的合作关系，建立起一种相互间的信任和默契，为更加有效地开展工作，为更好的贯彻自己的指挥意图创造更多有利的条件。 三、分排 分排，是指以合唱各声部及领唱、伴奏或乐器小组为组织单位而进行的针对音乐的每一个局部的分别排练。如合唱队中的女高音声部、男高音声部、女低音声部、男低音声部或乐队中的木管组、铜管组、打击乐组、弦乐组等。分部排练是整体排练的基础。这个阶段的工作主要是以熟悉作品为主（包括熟悉旋律，歌词、声部关系、基本速度、基本情绪、基本风格、背诵、记忆等）。 四、合排 合排是在分部或分组排练基础上将各声部或各小组结合在一起就音乐的整体进行结合的进一步的排练工作（包括全部合唱声部或全部乐器组合排，亦可包括领唱、伴奏等在内的合排）。合排的效果有赖于分排的效果。分排的工作越细致有效，合排的效果越显著，进度越快，效率越高。 五、粗排 粗排，主要是以熟悉声部旋律、歌词、各声部的一般性结合，建立演唱的基本音准、调准、节奏准以及基本的和声概念和段落概念等一般层面要求下的排练过程，这一过程包括分排和初步的合拍（一般不包括伴奏），是高质量的排练和到达演出水平要求的必经过程。 六、细排 细排，是在粗排基础上对作品的演唱及伴奏提出并实现更高艺术要求的排练阶段。这一阶段重点是解决唱、奏者在对旋律、歌词、节奏、和声、段落等基本内容有了初步了解和掌握的基础上，对演唱者和伴奏者在演唱中对唱、奏技术的运用，音乐整体结构的认识和把握、音乐风格的认识和把握、高潮的安排和处理、队员之间、声部之间、演唱和伴奏及指挥之间的合作，段落、声部、旋律、和声、调式等各种要素在表达、处理上的准确、合理、统一、协调、平衡、完整、熟练等更高艺术层面上的问题。